近日，老澳门六合彩资料 “小雏菊”3D科普童趣课堂志愿服务队立足专业特色、聚焦科普惠民，先后走进南街社区、凤鸣湖社区、六郎镇开展系列公益科创科普实践活动。团队发挥学科优势，开展沉浸式3D科创科普，助力基层青少年科学启蒙，有效提升青少年科学素养。

在南街社区，团队面向低龄儿童打造趣味启蒙科普课堂。结合孩童认知特点，志愿者摒弃晦涩理论，立足生活实例通俗讲解3D打印基础原理，让前沿科创知识通俗化、趣味化。理论宣讲结束后，现场开展3D打印笔实操体验活动。志愿者全程把控操作安全，耐心指导创作、细致答疑解惑，充分保护孩子们的创作热情。同学们踊跃动手、自由创作，在沉浸式实践中近距离感受3D科技魅力，极大激发科学探索兴趣。

针对凤鸣湖社区青少年人数多、年龄跨度大的特点，团队精准优化课程内容与授课形式，增设趣味问答、互动体验等多元环节，充分调动青少年参与积极性。课堂聚焦3D打印技术创新应用与发展前景，帮助学生拓宽科创视野、丰富科学认知。实操环节中，孩子们充分发挥想象力与创造力，将创意构思转化为立体实物作品，在学思践悟中感受科创乐趣。专业细致的科普服务、新颖有趣的课堂形式，获得社区工作人员及家长的一致好评。

为补齐乡镇科普资源短板，推动高校优质科创资源下沉基层，团队走进六郎镇开展乡镇专场科普服务。团队结合乡镇青少年学情特点，打磨兼具知识性与趣味性的专属课程，系统讲解打印耗材特性、3D成型原理等基础专业知识。实操阶段，志愿者开展一对一精准指导，带领乡镇青少年体验前沿3D科创技术。同学们积极尝试、独立创作专属科创作品，在动手实践中体悟材料科学的独特魅力，有效提升科创实践能力与科学探究意识。

本次系列暑期科普活动，是学院立足专业特色、以实践赋能基层科普的有益探索，精准对接基层青少年科学教育需求。学院将持续打造“小雏菊”科普志愿品牌，常态化开展下沉式公益科普服务，创新科普形式、丰富科普内容，持续以青年志愿力量传播科学知识、点亮少年科创梦想，助力基层科学教育发展。

（文/图：马军；初审：田园；预审:方玖胜；审核：孙宏义；编辑：田园）